SOY PROFESOR DE CIENCIAS. ¿QUÉ VENTAJAS TIENE PARA MI EL PROGRAMA FUTUROS CIENTÍFICOS?
Los Talleres de Laboratorio del Programa Futuros Científicos son su mayor aliado que le permitirán lograr una nueva dinámica en su labor pedagógica. Ya que los estudiantes, correlacionando la teoría con la práctica, van a encontrarle sentido y a entender mejor la materia y no simplemente a memorizarla para el día del examen. Usted tendrá a su lado el apoyo de una organización formada por colegas, que en ningún momento busca desplazar o sustituir su labor, sino potenciarla.
En muchos colegios no se pueden hacer los laboratorios tradicionales porque se carece de espacio adecuado, o no existen los equipos y reactivos y menos en cantidades suficientes para que cada grupo de estudiantes pueda trabajar independientemente. O muchas veces no se pueden usar por razones administrativas.
En otros colegios la carga académica es tan alta que no deja tiempo para organizar laboratorios. En algunos colegios se hacen sencillas demostraciones para que el alumno complemente y refuerce la teoría. El programa Futuros Científicos no le impide al profesor hacer sus propias prácticas y demostraciones. Se realiza como una materia vocacional que más que ilustrar los contenidos vistos en la teoría, pretende que los estudiantes aprendan a descubrirlos experimentalmente. Por ello recomendamos trabajarlos independientemente de la teoría que se maneja a cada momento, pero le invitamos a asistir a los laboratorios a conocer la metodología, el trabajo experimental y los resultados obtenidos por los estudiantes en los talleres. Por ejemplo, cuando llegue a explicar pesos atómicos, le será muy útil el que sus alumnos hallan establecido el del cobre en el laboratorio, con una diferencia de menos del 2 por ciento respecto del de la tabla periódica, o hallan determinado el número de Avogadro o establecido la ecuación de los gases y serán lógicamente mucho más receptivos para entender la materia.
Sus opiniones y sugerencias nos son muy valiosas para seguir mejorando. Usted como docente tendrá, si lo pide, el plan completo de experimentos y las fechas a realizarse durante el año. Con sus contenidos, lo que le permitirá programar temas para desarrollarlos luego de que los estudiantes hagan sus descubrimientos sin que sepan previamente qué resultados deberían obtener para que aprendan pensar por sí mismos y no se limiten a comprobar.
Como docente observará un mayor interés y comprensión de los alumnos y rendimiento académico, lo que resulta muy gratificante.
Igualmente le invitamos a asistir a los talleres y conferencias que se hacen algunas tardes en nuestra sede de la Avenida Chile. Estas son gratuitas y se requiere inscripción previa en nuestra pagina. Se da refrigerio y certificado de asistencia. Igualmente estamos creando para Usted el ¡fondo de empleos para docentes de ciencias y los Círculos de Amigos de la Educación Científica creativa.
Para este año tenemos el Premio EDUCADORES DE FUTUROS CIENTÍFICOS OFEC 2010 con interesantes premios. Las bases de este se las daremos a conocer oportunamente. Le invitamos a enviarnos sus preguntas, inquietudes, comentarios y sugerencias por este formulario, o visitarnos, y proponer a sus directivos y estudiantes la implementación de este programa que puede ser en talleres sueltos a $3.000, 8 anuales,(dos o tres por período académico) $19.500 y talleres semanales a $ 27.000 el semestre y $50.000 todo el año.
Su colegio no tiene que preocuparse por equipos y reactivos, ya que todos se los lleva el docente laboratorista y no se cobra lo que se rompa, se gaste o se rompa.
En cada taller se entrega a los alumnos el material escrito con la guía y espacios para llenar registrando las observaciones y opiniones. Recalifica y entrega para ser computado en la nota como lo establezca cada institución.
